丁零零……上课了，数学周老师走进了教室，说道：“我们上节课学习了除数是两位数的除法，这节课我们来学习除数是两位数的除法算式大小比较。”只见老师在黑板上写了4道题：不计算，在○里填上＞、＜或=。

　　①490÷12○490÷18

　　②360÷22○720÷44

　　③368÷37○258÷24

　　④46÷52○76÷62

　　不计算又有什么简便方法呢？

　　哦！我发现第①题的被除数是相同的，但除数一个大一个小，除数越大商就越小，除数越小商就越大。举一个分蛋糕的例子，如果蛋糕总数量不变，分的人数越少，那么每人分的蛋糕就越多，就是说商越大了；如果分的人数越多，那每人分得的蛋糕就越少，相当于商越小。所以填“＞”。我还发现第②题左边算式的被除数和除数同时乘2刚好等于右边算式的被除数和除数，根据商不变性质，它们的商是一样的，填“=”。很快我就解决了两小题。第③题368÷37○258÷24，该怎么比呢？”我被难住了。这时，周老师提醒道：“我们学习过根据被除数的前两位和除数进行比较来判断商的位数，看看能不能用到这道题上来。”哦！368÷37，被除数的前两位36比除数37要小，商一定是一位数；258÷24，被除数的前两位25比除数24要大，商一定是两位数，两位数比一位数要大，所以这一题填“＜”。那么第④题46÷52○76÷62呢？题目没有给出准确的数，还能否使用刚才的方法呢？我们来试一下，左边算式被除数的前两位4和除数52比较，4肯定比52小，所以商一定是一位数；右边被除数的前两位7和除数62比较，7肯定比62要大，所以商一定是两位数，两位数大于一位数，所以填“＜”。原来通过商的位数也可以判断大小。

　　通过这4道题的练习，我知道了在比较算式结果的大小时不一定要笔算，而应该根据数据的特点灵活选择方法！

　　哇！数学的学问真是太奇妙，太有意思了！

　　指导老师周海萍